虽然说对于一般同学来说,用一份合格的四六级成绩就可以进入大部分企业工作。但是对于想寻求更多就业机会的同学来说,雅思是一项不可或缺的英语水平指标。
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课前-量身定制
入学前对学员进行多方位测试,根据入学测试报告,针对性的进行学习方案规划,匹配教师和课程。
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课中-因材施教
学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标,对听、说、读、写四项技能进行针对教学、重点强化。
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课后-全程督导
对学员的学习过程进行多方位跟进督促,严格监控学员的学习过程,让学习更加精准,更加有效率。
雅思词汇如何高效积累
首先,要多读。老外的5万词汇量不是老师教会的,他们是在真正的阅读中反复碰到这些单词之后学到的。因此,必须在课外泛读,纯英文的小说、名著等,当你进入故事情节时,重复的词汇自然就有兴趣记住了,这比背单词有用得多。一般说来,我们需要大概5千左右的词汇量才能开始独立自主地阅读。如果没有3000个词,可能我们要做的不是什么提高阅读技巧了,因为低于三千的词汇量进行雅思阅读碰到的将是满篇满篇的生词。然后勤加练习。在学习单词的过程中,切忌将单词和句子孤立开来。大家要知道只有单词,而不知道单词的用法还是等于零,所以记单词时还要将其运用到实际交流的句子中去。 比如我们在背完了上述的单词后,还要尝试将其运用到句子中去,我们的重点在于记忆句子,记忆单词的实际用法,而不是简单的将单词塞到脑子里去。
课程大纲
Course Outline
新航道经过多年的研发,从“基于问题的学习”(Problem-based Learning)的学习模型出发,在课程设计原则上,讲究所授课的每一个教学目标全部针对中国学员经常解决不了的“短板”。
课程体系
Curriculum structure
每个学习阶段就解决学生该阶段的短板,充分遵循前述“正确”、“变化”、“逻辑”之三个阶段的课程目标,形成了表里如一,真正具有内涵价值的新航道独特的课程体系。
教学法
Teaching method
新航道抓住了国际英语教学领域的前沿,大力推行任务型语言教学。在这一教学法下,与传统培训课程最大区别在于,学生一直投入于完成“任务”、解决问题当中,而不是被动地听课记笔记。
学习管理
Learning management
教师不再只是台上的演讲大师而是学员的“教练”,为学员量身打造学习计划、控制学习进程、纠正学习错误、帮助学员反思学习得失、制定更高的学习目标等等,把学生“课上”与“课下”的时间都管理起来。
雅思听力备考误区
拿泛读材料做精听,这是非常不明智的行为。雅思备考的过程中,很多人都会推崇精听和泛听练习法,精听有助于大家提升听力能力,但是这并不意味着什么材料都适合拿来精听。小站君看到一些同学在备考雅思听力的时候拿一些英语新闻听力和英美剧音频做精听,用这些材料做精听练习非常耗时,而且提升也很有限。如果大家要做精听练习,建议大家用剑雅听力真题来做。雅思听力练习中不要太过关注听力材料主旨忽略了题目对应的考点;另外不要努力去听清听力材料中的每一个单词,要练到自然听懂的状态;最后,建议大家不要把泛听材料拿来做精听,这样不仅浪费时间和精力,效果也不怎么好。
新航道石家庄学校教学管理部总监,英语 德语同声传译员。曾陪同国家副主席李源潮出访担任同传,在北京国家发改委,外交部,商务部,文化部等部委长期担任合作口译员,为苹果新品发布会(英汉同传)中英全球卫生对话(英汉同传)等众多国际会议提供同传服务 ,新航道全能型教师,担任雅思,托福,SAT,GRE,GMAT的听说读写等各科的教学及教研工作。
雅思听说组教研主管,爱尔兰国立高威大学双学士,雅思总分7.5分,听力8.5分,口语8分,6多年一线教学经验,授课总时长达7500+小时,带出多名雅思口语7分学员,6分以上学员上百人,曾通过四次课帮助学生提升1.5分。善于发现学生自身特色,制定符合自身水平的学习方案。也善于将自己丰富的海外经历融入课堂,活泼且严谨。